Vous souvenez-vous de la vie avant Internet ?
La vie sans Internet pour un enfant et un adolescent était radicalement différente de celle d’aujourd’hui.
Dans les années 1980, l’Internet tel que nous le connaissons aujourd’hui n’existait pas encore pour le grand public. Les enfants et les adolescents se divertissaient principalement à l’extérieur, jouant à des jeux traditionnels tels que la corde à sauter, le ballon prisonnier, le cerceau, l’élastique,etc. Ils s invitaient aussi les uns chez les autres. Les jeux vidéo étaient présents, mais ils étaient principalement joués sur des consoles de jeux comme l’Atari ou la Nintendo. La télévision était une source majeure de divertissement, avec des émissions populaires.
Dans les années 1990, l’accès à l’Internet commençait à se répandre, mais il était encore limité et pas aussi répandu qu’aujourd’hui. Les enfants et les adolescents passaient beaucoup de temps à l’extérieur à jouer avec leurs amis, à faire du vélo, à jouer au ballon,etc. Les jeux vidéo évoluaient doucement. La télévision restait une source majeure de divertissement. Les cassettes VHS et les CD audio étaient populaires pour regarder des films ou écouter de la musique.
Les recherches scolaires étaient principalement basées sur des livres, des encyclopédies imprimées et des magazines. Les bibliothèques étaient une ressource essentielle pour obtenir des informations. Les communications se faisaient principalement par téléphone fixe, courrier postal et en personne. Les lettres étaient écrites à la main et envoyées par la poste pour garder le contact avec les amis éloignés, ceux rencontrés en vacances ou dans la famille éloignée.
L’accès à l’information et aux médias était plus limité et nécessitait davantage d’efforts de recherche et de patience. Les enfants et les adolescents comptaient davantage sur l’imagination, les activités en plein air et les interactions en personne pour leur divertissement et leurs relations sociales.
En résumé, la vie sans Internet de 1980 à 2000 pour un enfant et un adolescent était caractérisée par des activités en plein air, des jeux traditionnels, l’utilisation de consoles de jeux vidéos, la télévision, la lecture de livres imprimés et les interactions en personne. L’accès à l’information et aux ressources était plus limité, et les communications se faisaient principalement par téléphone et courrier postal.
Personnellement je suis extrêmement heureuse d’avoir pu évoluer dans cette période de l’histoire. Ce qui a favorisé à m’apporter une enfance et une adolescence heureuse et épanouie
PARLAMELA 